“让山成山，让树生根，让草发芽，让花开花，孩子们的形象，本就不是千篇一律的。”少年班老师听完黎落的话，更加笃定，自己这个老师的位置，应该交到黎落的手上，这不正是少年班里面，经常宣扬的个性化教育吗？相比与其他学校的填鸭式教育，少年班的老师们，已经很是尊重学生们的个性了，但是有是有，学生的某些个性，还是会扰乱课堂的秩序，让老师苦不堪言。经过黎落的启发，少年班老师...