下课铃声很快响起。苏晨的讲解也刚刚结束。听了苏晨讲解这编程的思路，就连微机老师都一头雾水。一脸茫然。“老师，听懂了吗？”听到下课铃声响起，苏晨开口问道。微机老师懵懵懂懂地点头。“听……没有。”在微机老师看来，这些代码单独拆分来看，的确不难。因为各部分在他眼里，那就是漏洞。可偏偏就是这些漏洞，竟然能够相互配合，组合成为一个完整运行的程序！更为关键的，是这些代码彼此之间紧密相连。一旦有任何变动，整体代......