第一百一十四章 重置时间线

换源:

  “我之前所经历的那些都是真的吗?”

“当然,你苟延残喘的样子,实在太可怜了,我不忍心看,所以我让你回到了一年前,也就是你刚进入学校的这段时间。”

陆子吟默默抬头看向自己面前的天空。

“你是想通过这样的手段来控制我吗?”

“不不不,其实在我们的世界里也存在两股力量,很极端化,但我希望你能够清楚我此刻做的,不过只是为了救你的小命。”

这声音渐行渐远。

陆子吟却往前跑了几步,就大声吼问道:“那你为什么要这么做!”

“因为我想让你赢,哈哈哈哈。”

那道声音彻底消失,陆子吟真的回到了他刚到学校的这段时间。

而他刚刚抬头怒吼的样子,没有一个学生觉得奇怪,毕竟他们都看不到。

只是有人催促他,老师即将上课了。

陆子吟低头扫了一眼座位上的周易,此刻他也正看向自己。

所以现在的周易还是陈硕?

他将手上的书本往桌上一扔,随后拔腿就跑出了教室。

他一路狂奔,跑向自己当初碰到夏芊芊的那个地方。

看了一眼时间,再过十分钟就应该是夏芊芊他们出现的时候。

不过他又忽然反应过来,拿出手机一看,夏芊芊他们进入副本的时间是一天后。

现在如果他做点什么的话,导致副本发生变化,夏芊芊他们是不是就不会再进来了?

于是他果断回到了教室,恰好在进来之后的那一秒上课铃就响了。

他如往常一样开始给学生们上课,一切都没有再出现其他的异常。

他真的是回来了,可是那个诡异为什么要选择帮助他呢?

按正常的发展,这些诡异都想看着他们人类走向灭亡。

难道说在诡异之中真的有好的诡异?

想到这里陆子吟下意识的就笑了,他当真是脑子糊涂了,诡异当中还有好的?

可是那个家伙送自己回来的目的究竟是什么?

一堂课结束,他现在只想着做出一些事情去影响整个副本的变化。

之后的那些事情他也一定会经历,才知道在某一个细节出现了问题,导致自己在副本里待了一年的时间。

甚至还有可能会待得更久,以至于他死在这里面。

但是又似乎有一股神秘的力量,让他在副本里活了一年多。

这个时间早就超出了正常人的认知范围。

可能就连陈硕他们都不会觉得自己可以活那么久。

不过在一年后的他已经摸到了门槛。

杀掉全部的诡异顺便找到他们的研究成果并销毁。

所以他还是要进入制药公司,可是这一次他该用什么样的借口才可以成功进去呢?

是变成跟他们一样的人,还是以其他的借口偷偷潜入进去?

就在这时,他忽然想到了自己之前跟苏晓琪做的那个交易。

对那些诡异来说,自己的血液是他们无比渴望的,只可惜他们也不敢随意出手,因为他一定变成跟他们一样的存在。

到那时候他将会成为另一股力量去对抗那些诡异。

他该怎么做?

“陆老师。”

就在陆子吟思考的时候,再次听到了苏晓琪的声音。

这个女人无论在什么时候,似乎都能保持风情万种的模样。

陆子吟抬头看去,他的脑子有一些混沌,他迫切地想知道自己回到的究竟是哪一天。

“陆老师,明天就是你的公开课了,请你记得,要备好自己的课程哦,这次的公开课可能会进入到评级里面,虽然你是新来的老师,但是也很重要的。”

一听到公开课几个字,陆子吟瞬间就愣住了,公开课不是他刚进入学校的那几天就上了吗?

可是按照他当时进入学校的正常发展通知,公开课的时间也不是现在才对。

是因为自己重新回到了副本,之前的时间线一切就发生变化了吗?

那他这一次反其道而行,是不是就可以了?

公开课他记得自己之前讲的公开课还挺完美的,那么这次就给那些所谓的老师以及学校高层来一次不一样的体验。

上一次本来还以为可以利用到那些学生的家长,可结果根本就没有给他这个机会。

他也真正意识到自己力量的弱小。

仅凭一个人跟一个副本里的所有诡异对抗,就像是天方夜谭一样。

之前越不让他干什么,那他现在就越干。

跟那些人反着来看看他们会把自己怎么样。

“我知道了,谢谢。”

上一次没有说公开课会计算到评级里面去,但是这一次说明了。

这究竟是那个诡异重新制造出来的幻境,还是说因为时间线发生转变,所以这个副本里的一切决定都会不一样。

很快就到了第二天,陆子吟在课堂上整理自己的书本,顺便会看一眼学校过来参加公开课的那些老师。

跟之前不一样,这些老师都是换过的。

他们这些看起来可比上一次要重视许多,不再是手里拿着一个本子和一根笔。

后面搭建了一排整整齐齐的座椅,上面还摆着一些电脑,放着一些水和笔记本。

这一次是正儿八经的公开课。

“今天这堂课是我的公开课,感谢在场的老师能过来参加,今天我们讲点不一样的东西,顺便好好了解一下咱们的学校。”

在陆子吟说出这句话的时候,后面的老师都有些不明所以。

但他们还是翻开了自己的笔记本,准备记录陆子吟接下来所说的话。

“我想请问一下在场的同学们了解我们的学校吗?”

此话一出,台下一片哗然,那些同学们不敢大声发言,可他们悄悄议论的是的确不了解这个学校。

进来之后的一切似乎都在按照学校的安排生活学习。

就像所有的孩子们进入到任何一所学校之后,别人都会告诉你,这是教学楼,这是宿舍,那是厕所。

而不是凭借自己去了解这个学校的一砖一瓦。

所以从人类在倾听别人说话的那一刻,自己的思想就已经被主宰了。

“如果在场的同学们不了解我们的学校,那我可以带着你们了解一下,请同学们抬头看我这边。”