那只名叫咪咪的小花猫，原本正警惕地弓着背，喉咙里发出低低的呜咽声。但当它感受到夏彦身上那股令它感到安心舒适的气息后，它眼中的恐惧和戒备之色，竟然渐渐消退了。它犹豫了片刻，试探着向前走了几步，然后小心翼翼地用鼻子嗅了嗅夏彦伸出的手指。
夏彦耐心地等待着，没有做出任何催促的动作。
终于，咪咪仿佛彻底放下了戒心，它主动地将小脑袋在夏彦的手指上蹭了蹭，然后乖巧地卧在了夏彦的脚边，发出了满足的呼噜声。
这一幕，再次引来了周围孩子们的一阵阵惊叹和欢呼。
“哇，夏彦哥哥好厉害。咪咪平时都不让人碰的，竟然会主动找夏彦哥哥撒娇。”
“夏彦哥哥，你是不是会魔法呀？为什么小动物都这么喜欢你？”
孩子们纷纷围了上来，七嘴八舌地问着。
夏彦笑着摸了摸咪咪的脑袋，然后又走向了那几只平时有些怕生的小狗和小兔子。无一例外，这些小动物在感受到夏彦身上那股特殊的亲和力后，都纷纷主动地凑上前来，与他亲昵地互动着。小狗摇着尾巴，舔着他的手心；小兔子则乖巧地趴在他的腿上，任由他抚摸。
孩子们看到夏彦如此受小动物们的欢迎，都对他佩服得五体投地，纷纷缠着他，要他教自己如何与小动物做朋友。
夏彦耐心地向孩子们解释了一些与小动物相处的基本常识和技巧，比如要温柔对待，不要惊吓它们，要用食物引诱等等。当然，他并没有提及自己拥有特殊能力的事情。
除了与小动物互动，夏彦还利用孤儿院里一些废弃的纸板、布条、绳子等简单材料，亲手制作了一些有趣的小玩具，比如会飞的纸飞机、能发出声音的小拨浪鼓、还有用布条编织的小动物玩偶等等。
这些看似简单的小玩具，却因为是夏彦亲手制作，并且充满了新意，而深受孩子们的喜爱。他们拿着这些玩具，在院子里追逐嬉戏，玩得不亦乐乎。
夏彦的耐心、温柔、以及他那仿佛无所不能的“神奇”能力，让孤儿院的孩子们和老师们都对他产生了好感和深深的依赖。他们觉得，有夏彦哥哥在的这一天，是孤儿院里最快乐、最幸福的一天。
夕日葵在一旁看着被孩子们簇拥在中间，脸上始终带着温和笑容的夏彦，眼神也变得更加温柔和迷恋了。她觉得，此刻的夏彦，身上仿佛散发着一种圣洁的光芒，让人不自觉地想要靠近，想要被他守护。她心中那颗爱慕的种子，又悄悄地长大了一些。
就在孤儿院里一片欢声笑语，气氛温馨和谐的时候，一个小小的意外冲突发生了。
在院子的一角，两个年龄约莫七八岁的小男孩，因为争抢一个看起来比较新的玩具小汽车而发生了争执。其中一个男孩比较壮实，一把将玩具抢了过去，另一个比较瘦弱的男孩则不甘示弱，哭喊着想要抢回来。两人推推搡搡，眼看着就要扭打在一起。
周围的孩子们见状，都有些不知所措，纷纷停下了玩耍，向这边望来。
夕日葵和山中风也注意到了这边的动静，连忙跑了过去，想要上前劝解。
葵试图拉开那个壮实的男孩，大声说道：“小虎，你怎么能抢小明的玩具呢？快还给他。”
小虎却不服气地顶嘴道：“这是我先看到的。凭什么要还给他？”
小明则在一旁委屈地哭着：“呜呜呜，那是我的，是我先拿到的。”
葵有些头疼，她虽然喜欢小孩子，但对于处理这种孩子间的矛盾，却没什么经验。她试图讲道理，但两个孩子都沉浸在自己的委屈和愤怒中，根本听不进去。
山中风则更加手足无措，他只是站在一旁，不知道该说什么，也不知道该做什么。
就在场面有些失控的时候，夏彦不紧不慢地走了过来。他并没有像葵那样，一上来就直接斥责或者评判谁对谁错。他先是蹲下身子，目光平静地看着两个依旧在互相瞪着眼、气鼓鼓的小男孩。
他运用【情绪感知·初级】能力，在一瞬间便洞悉了两个孩子内心深处的真实想法。那个名叫小虎的壮实男孩，虽然看起来很霸道，但其实内心也有些不安，他只是因为特别喜欢那个玩具小汽车，又害怕被别人抢走，所以才表现得那么强势。而那个名叫小明
的瘦弱男孩，则是因为那个玩具是他好不容易才从别的孩子那里换来的，对他而言意义非凡，所以才如此不肯放手。
了解了两个孩子内心的委屈和执着后，夏彦并没有急于做出评判，而是温和地对他们说道：“小虎，小明，我知道你们都很喜欢这个玩具小汽车，对不对？”
两个孩子都撅着嘴，点了点头，但依旧没有松开紧紧抓着玩具的手。
夏彦继续说道：“那么，我给你们讲一个小故事，好不好？从前啊，有两只非常可爱的小松鼠，它们都发现了一颗又大又圆的松果。它们都觉得那颗松果是自己先看到的，都想把它占为己有，于是它们就吵了起来，甚至还打了一架，结果两只小松鼠都受了伤，那颗松果也在争抢中滚下了山崖，掉进了河里，谁也没有得到。”
夏彦的故事讲得很生动，两个小男孩渐渐被吸引了，暂时忘记了争吵。
夏彦顿了顿，看着他们，继续说道：“后来啊，这两只小松鼠又发现了一片长满了美味浆果的灌木丛。这一次，它们吸取了上次的教训，没有再争抢，而是选择了一起合作采摘浆果，然后平分。结果，它们不仅都吃到了美味的浆果，还因为一起合作，成为了非常要好的朋友。你们说，这两只小松鼠，哪一次的做法更好呢？”
两个小男孩都低下了头，似乎在思考着什么。
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