第36章 半神厨师的战斗方式

换源:

  周锐铭原本以为,

像胡老先生这样的“半神”,肯定有某种特殊的战斗技巧。

事实也确实如此。

但这些技巧说难不难,说简单也不简单。

“厨师”可以将用魔力具象化各种食物。

而且食物的外形和状态都可以调整。

战斗方法的核心,就是巧妙利用食材特性。

比如面粉。

可以直接在空中具象化大量面粉,

然后点火,来个粉尘爆炸!

这一招威力可以做到相当大!

胡老先生当年曾用这招,独自一人一口气团灭上百只异变魔物!

不过使用时要小心。

这一招不想“法师”的爆炸术,

“法师”能自己调节威力范围,

“厨师”只能根据现场情况来进行自己判断。

要是没用好,可能会让自己落到粉尘爆炸的范围内。

另外,也可以将食物的状态调整,使之适合作为武器或道具。

比如,具象化出一把糖果制作的剑!

将糖果的硬度调节到最高!

并让剑刃位置极度锋利!

然后直接在敌人头顶把剑具象化出来!砸下去!

一把剑可能没什么威力。

可要是弄出几千把几万把!

量变引起质变!

就算没有砸下来,光是重量就就足以杀死很多强敌。

这技巧不只可以攻击方面,还可以用于防御方面。

比如,可以具象化一个糖果屋,或是制作糖果城墙,糖果栅栏。

这些造物本质还是食材,防御力自然不会太强。

但用来进行临时防御,或是用来干扰对手就绰绰有余了。

除了让食材变硬,还可以变软。

比如,制作一堆糖浆和油脂,提示其黏性和粘稠度。

敌人一旦沾上就很难清洗掉。

这些油脂和糖浆会大幅度影响敌人的行动。

甚至可以直接制作一片糖浆沼泽!

让敌人直接陷入沼泽无法动弹,直至被沼泽吞没!

另外,“厨师”可以激发食材的美味。

但可以来个逆向思维。

为什么不激发食材中那些让人不适的味道?

比如具象化一堆辣椒粉。

将胡椒的辣度尽可能提升,然后顺风撒出去。

想象一下,一堆辣椒粉沾满全身!

眼睛、嘴巴等身体娇嫩的位置被沾上!

那种酸爽!

不会要命,但会生不如死!

就算是最硬的汉子也会立即躺倒地上哀嚎。

而且辣椒粉只要足够细,也能粉尘爆炸!

……

胡老先生说得非常详细。

周锐铭也听得如痴如醉。

他没想到,“厨师”居然可以进行这样的战斗!

不过很快,周锐铭发现了问题。

这些战斗方式,确实让人耳目一新。

但最重要的是一件事,

就是个力大砖飞!

无论是粉尘炸弹、糖果剑、糖果沼泽、辣椒炸弹。

都需要具象化大量食材,才能发挥威力。

“厨师”具象化食材消耗的魔力很少。

但要坐到胡老先生说的那样,一般“厨师”根本不可能做到。

“厨师”不像法师类职业一样,可以获得各种提升魔力储备的技能。

就算借助“神器”道具,自身魔力有限,提升的程度自然也有限。

要是嗑魔力药剂那就更本末倒置了。

那还不如让真正的“法师”喝,让“法师”多释放一些技能杀死敌人。

周锐铭很快将自己的疑惑说了出来。

胡老先生点了点头,说道:

“真是聪明。”

“居然第一时间就发现了这个弱点。”

“是啊……”

胡老先生惆怅起来,继续说道:

“我比较特殊。”

“我有一个‘天赋技能’……”

“叫做‘魔力储蓄罐’。”

“可以将平时不用的魔力储存起来。”

“魔力的储备上限是十倍!”

周锐铭恍然大悟。

每个职业者的魔力都会缓慢恢复。

但是魔力的总量存在上限,到了上限就无法储存更多魔力了。

而胡老先生能储存十倍的魔力!

这给了他力大砖飞的资本。

随即周锐铭又意识到新的问题。

“天赋技能”是一些职业者转职时获得的特殊技能。

无法学习,也无法在自己的“技能树”中获得。

“看来你也意识到了……”

“能这么战斗的‘厨师’,历史上好像只有老夫。”

“别的‘厨师’是不可能像我这么战斗的。”

“就算服用魔力药剂,”

“魔力上限摆在那里,他们也无法像我一样,直接弄出一片糖果沼渣、创造能笼罩数百平米的粉尘。”

“从某种意义来说,我其实是用自己储存的庞大魔力一口气压死了敌人。”

“我的那些伙伴们都觉得非常可惜。”

“要是我我转职的不是‘厨师’,”

“而是某种法师类职业……”

“那么我的成就一定是我们这些老家伙中最高的。”

周锐铭点了点头,十分赞同。

不过,虽然自己用不了,

但胡老先生的这些经验给了自己相当大的启发。

刚才的交流,让自己地“契合度”提升到了9.88%!

胡老先生继续说道:

“小周……”

“我也发现了你和我不一样。”

“你应该也有某种特殊的‘天赋技能’。”

“这让你的精度和准度相当高!”

“我的战斗方式你参考一下就行!”

“千万不要模仿我!”

“我的儿子就是因为太过崇拜我。”

“主动转职成了‘厨师’。”

“最后走进了死胡同。”

“到了现在还在钻牛角尖。”

“……如果可以的话。”

“我能举荐你直接去‘麒麟学院’。”

“参不参加‘高考’都没关系,直接入学!”

“我的儿子在那座学院当教师。”

“我希望你能加入我儿子的班级。”

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