因为它凝聚了他对妹妹雨水所有的爱和愧疚。
他把新衣服拿到雨水面前，脸上带着一丝期待和不好意思的笑容，说道：“雨水，你看，哥给你做的新衣服，好不好看？快试试看，合不合身？”
雨水看着那件崭新漂亮的小花棉袄，眼睛里闪烁着兴奋和惊喜的光芒。她小心翼翼地接过衣服，用小手轻轻地抚摸着上面柔软舒适的棉布，脸上露出了开心的、灿烂的笑容。
“好看！哥，真好看！这是我穿过的最好看的衣服了！”雨水由衷地赞叹道，声音中充满了喜悦。
何雨柱听了，心里美滋滋的，比自己吃了蜜还要甜。所有的辛苦和付出，在这一刻都得到了回报。
他帮着雨水把新衣服穿上。大小正合适，颜色也衬得雨水的小脸更加粉嫩可爱。
雨水穿着新衣服，在屋里那面小小的、边缘已经生了锈迹的圆镜子前，照了又照，转了好几个圈，小脸上洋溢着幸福和满足的笑容。她觉得自己就像童话故事里的小公主一样，漂亮极了！
她跑到何雨柱面前，拉着何雨柱的衣角，仰着小脸，甜甜地说道：“谢谢哥！我最喜欢哥了！这件衣服，比供销社里卖的还要好看！”
何雨柱看着妹妹那开心的样子，觉得自己的心都要被融化了。他伸出手，轻轻地摸了摸雨水的头，笑着说道：“雨水喜欢就好。以后哥再给你做更多更好看的衣服！让你每天都穿新衣服，打扮得漂漂亮亮的！”
他知道，这只是一个开始。他会继续努力，让雨水过上更好的生活，让她拥有所有她想要的美好事物，让她不再因为贫穷而自卑，让她能够自信快乐地成长。
他要用自己的双手，为雨水编织一个五彩斑斓、幸福快乐的童年，弥补前世所有的遗憾和亏欠。
第44章：灯下教读初识字
在解决了雨水的温饱和穿着问题之后，何雨柱又开始把心思放在了雨水的教育问题上。
他深知，在这个年代，知识对于一个人的命运有多么重要。尤其对于一个女孩子来说，如果能多读点书，多识点字，将来就能有更多的选择，就能更好地掌握自己的命运，而不是像很多农村妇女那样，一辈子只能围着锅台转，或者早早地嫁人生子，过着相夫教子的平淡生活。
何雨柱不希望雨水将来也走上那样的老路。他希望雨水能够通过学习，开阔眼界，增长见识，将来能有一个更光明、更广阔的未来。他甚至希望雨水将来能考上大学，成为一个有文化、有知识、对社会有用的人才。
虽然他自己文化水平不高，只是个初中毕业（甚至可能还没毕业），但他对知识的敬畏和对教育的重视，却丝毫不亚于那些所谓的文化人。
于是，他决定，要亲自教雨水认字读书，为她打下坚实的文化基础。
他先是去家附近的旧书摊上，花了几毛钱，淘换回来几本已经很破旧的小学一年级语文课本和算术课本。这些课本虽然纸张发黄，边角卷曲，甚至还有些缺页，但里面的内容却还算完整，对于雨水这样的初学者来说，已经足够用了。
他还特意买了几本印刷精美、图文并茂的小人书，比如《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等连环画，希望能通过这些有趣的故事，来激发雨水学习的兴趣。
然后，他每天晚上吃过晚饭后，都会雷打不动地抽出一个小时的时间，点亮那盏昏黄的煤油灯，把雨水叫到身边，一个字一个字地教她认读，一笔一划地教她写字。
“雨水，你看这个字，念‘太’，太阳的‘太’。太阳每天都会从东边升起来，给我们带来光明和温暖。”何雨柱指着课本上的一个方块字，用尽可能简单易懂、生动形象的语言，向雨水解释着字形和字义。
雨水睁着一双明亮的大眼睛，聚精会神地看着课本，小嘴也跟着何雨柱的读音，努力地模仿着：“太……太……太阳的……太……”
她的发音还不太标准，带着浓浓的京腔儿，但那认真的模样，却让何雨柱感到非常欣慰和自豪。
何雨柱又拿起一支粗短的铅笔头，在几张叠在一起的旧报纸上（因为买不起练习本），一笔一划地教雨水写字。
“雨水，你看，这个‘太’字是这么写的。先写一个‘大’字，然后在‘大’字的下面加一个‘点’。你来试试看，能不能写出来？”
雨水接过铅笔，学着何雨柱的样子，歪歪扭扭地在报纸上写下了一个“太”字。虽然写得不太好看，甚至还有些出格，但她却非常开心，脸上露出了自豪和满足的笑容。
何雨柱笑着鼓励道：“嗯，雨水写得真棒！比哥第一次写的时候强多了！继续努力，以后肯定能写得比哥还好！”
就这样，在昏黄的煤油灯下，何雨柱耐心地教着，雨水认真地学着。
他们一起学习拼音字母的发音，一起认识常用的汉字，一起朗读课文里的句子，一起演算简单的算术题。
雨水非常聪明，也非常好学，对知识充满了渴望。她学东西很快，记忆力也很好，何雨柱教给她的东西，她基本上都能很快掌握。
没过多久，她就能认识不少常用的汉字了，也能磕磕巴巴地读一些简单的句子和故事了。她甚至还能做一些简单的加减法运算了。
她对学习充满了浓厚的兴趣，每天都盼望着晚上能和哥哥一起读书认字，遨游在知识的海洋里。
看着妹妹那认真学习、专心致志的样子，何雨柱的心中充满了欣慰和自豪。
他知道，知识就像一颗神奇的种子，一旦在孩子的心田里生根发芽，就能开出绚烂无比的花朵，结出丰硕甜美的果实。
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