三岁看大，六岁看老，这是中国民间流传的古老谚语。一个人是否有出息，似乎3～6岁已经确定了。而且从实践中来看，拥有人生智慧的大人似乎真的可以预测大部分人未来的命运。当古老的智慧和西方近现代心理学科学研究相遇，让我们可以一窥命运的究竟。
现代心理学把0～3岁看成一个人养育的关键时期，其中一岁半之前婴儿的养育情况，是孩子心理是否健康的关键时期，大部分精神病和神经病都是这个时期不当养育造成的。人类和动物的不同，出生后就体现在有漫长的幼儿期，几乎是没有独立生存能力的，需要父母长时间的养育。我们先看这个时期婴儿的感受，婴儿的出生是伴随着巨大的痛苦的，离开妈妈温暖的肚子，穿过狭窄通道，第一次感受到现实世界的冷热寒暑。出生之前，婴儿的需求是百分之百满足的，出生后则无法表达自己的需求，有很多需求是没有及时满足的。讽刺的是，这是人生最重要的时期，几乎所有人三岁之前的记忆都一片空白。幸运的是我们可以观察婴儿和幼童是怎么被对待的，以及这些生活经历，如何造成了孩子间性格的巨大差异。
大多数父母都不太清楚如何利用孩子的天性，培养和发展孩子独特的优势，取得性格和学业上的成功。2015～2018年我在上海交通大学EMBA和美国密西根大学双证班学习，接触了大量心理学课程，沟通课程和领导力课程。结识了数十位上海交大，复旦大学以及台湾和清北的教授，数百名全国各地的同学，他们中有的是优秀的企业家，有的是公司高级管理人员，也有年轻刚从国外回国的留学生。在课堂教学和互动过程中发现，优秀的人有很多共同的品质，自信自律，善于沟通，让人感到舒服和愉快，心态包容开放，热爱学习，乐于分享。有一部分来自东北山东和江浙远距离的同学，为了周末两天的学习，一般周五提前住酒店，周日下午还需要略微提前离开回去准备新一周的工作。这样的学习是非常愉快和有很大收获，也得以了解很多成功人士的时间安排，比如每年出差时间超过一半的空中飞人是如何坚持运动和学习的。而这些课程大多和了解自我，构建关系，设立目标，解决问题为核心。形式上多种多样，案例和讨论，鼓励学员互动和参与，具有非常愉快的课堂氛围。
得益于这段时间的经历和学习，我认识到了人的巨大潜力，并在工作中，帮助鼓励数千名学生进入了他们理想的学校。让很多自卑的孩子越来越自信，让沉溺游戏而修学的孩子重返课堂，最后以优异的成绩和体育特长考入了复旦附中。这些成绩获得很多学生和家长的感谢，也让我成为昂立教育最优秀的学业规划老师之一。每天面对不同的家庭前来咨询，周末甚至十几个咨询案例，有基础很差不自信的同学，有骄傲自满成绩下滑的，有沉迷游戏不愿学习的同学。一开始我并不能帮家长解决问题，直到这段时间我持续学习中遇到大量优秀的成功人士，14年开始我的工作有了很大起色，也开始从压力山大的状态下解放出来，享受工作中带来的挑战。遇到不自信的孩子，我想到我上学时期最恐惧的英语，一个体制内的市场人员，2000年国企裁员，被迫学英语，最后在一家大型日资企业找到了工作，一年后独自到欧美市场出差。他说英语真的不难，也不用学太多，而是会的一定是真会。有耶鲁大学毕业的高材生，在大型央企财务公司的负责人，底下博士硕士很多，开了四家公司，却把长江，中欧商学院，交通大学，复旦大学的商学院报了一个遍，只要能挤出时间一定参加上课，有年轻的女孩，已经完成先留德后留英，回国后加入生物科技公司，取得关键位置。
命运是自我实现的预言，大部分成功的人都对自己的人生做了积极的预言，拥有明确的目标，并能充分利用自己的时间和精力，最终不断成长，越来越优秀。京东刘强东说自己上学时候的梦想和目标就是一定要到大城市读书，实现了。后来他给自己的目标也都实现了。通过努力，考上一个好学校是大部分人都能实现的阶段性目标。而且掌握了正确方法，也是一个简单明了可实现的目标。
如果我们能展望未来，读什么样的学校，需要什么样的努力。我们把这个称为人生地图，有目标是知道要到达的目的地，人生地图则指引我们如何达到目标，是地图上的路径。成为科学家，医生，律师，企业家或是自己喜欢的音乐人，舞蹈家，运动员都是可以预测的。而不断实现的目标，回看就是我们的命运。没有人可以回到过去，但每个人都可以从现在开始，你想给自己什么样的生命的预言呢？命运就在你的选择之中。