气氛越来越紧张，多亏同学们奋力拉着，两人才没动起手来。直到来上课的老师向教室走来，上课铃声快要响起了，同学们才纷纷回到座位，两人也气哼哼地坐了下来。
这节课后，班长就将两人冲突的情况及时告诉了班主任老师。
班主任李老师，年纪约三十五六岁，比李长山的妈妈大一些。李老师相貌端庄，一头齐耳短发，是一个纯净的教师，纯净得只是教书育人，如同苏联电影《乡村女教师》中的主人公。她作风干练，教语文课，课讲得好，对同学和蔼，有耐心，既有母亲般的关怀，又有一般母亲不具备的对孩子的理解和尊重，深得同学们的喜欢和信赖。
当时的生活很拮据，每年一块五的学费，许多同学不能及时缴纳，家长能拖就拖，实在催得紧了，就先交一块或五毛应付一下，因此，每年的学费往往会拖上一个月才能交齐。对此，老师也很头疼。一般的老师在催交学费时，往往连挖苦带讽刺，说些“你爸妈发了工资，还要在兜里捂热乎了咋地？”之类的刻薄话，被说的同学，自然很难堪，没被说的同学，也都低下头，大气都不敢出，小心脏“砰砰砰”地跳个不行。
李老师的做法则很顾及同学的感受，她每次只是将交了学费的同学名字及所交钱数念一遍，然后问同学有没有记错或漏记的，没有异议后，再说上一句：“没交的或没交齐的同学，尽快交来。”
李老师是李长山小学中遇到的最好的老师。李长山至今仍然清楚地记得，有一次交作业时，李老师见他字迹工整，一笔一画写得认真，就真诚地夸赞道：“字写得真好，都快赶上我了。”
这句话对李长山影响很大，既是他学习的动力，也指引他养成了尊重人的习惯。
班长回来后，就分别通知李长山和张宏革上午放学时别走，李老师有事找他们。
中午放学时，李老师来了，见班长也没走，就让他回家了。
教室里只剩三人时，李老师就让两个孩子坐下，和颜悦色地询问起黑蜻蜓的情况。李长山讲了捕获黑蜻蜓的经过，坚决否认是从张宏革那里偷来的。张宏革也讲述了自己黑蜻蜓的来历，以及昨天丢了，今天就在出现李长山那里的事实，认定李长山偷了自己的。
李老师微笑着听完两人的讲述后，略微沉吟一会儿，就下了结论：“你们的蜻蜓都是自己抓的。张宏革的蜻蜓弄丢了，但不是李长山的那只，那只是他自己的。”
李长山很是折服，用感激的眼光看着李老师。张宏革也听出李长山的讲述自然合理，捕获的过程也和自己的差不多，心中也认同李老师的结论，于是脸颊发热，低下了头。
李老师端详起了那只蜻蜓：“蜻蜓真漂亮，难怪招人喜欢。”
又转向李长山说道：“张宏革住在街里，难得见到这样的蜻蜓，因此特别珍惜。而你家在老发电厂，挨着河边，这样的蜻蜓很多，并不稀奇。是不是这样？”
李长山点了点头。李老师又将目光转向张宏革，张宏革也点了点头。
李老师又对两人说道：“今天的事，也确实凑巧。张宏革的蜻蜓刚丢，李长山的蜻蜓就出现了。张宏革就会想，这样稀罕的东西，你李长山怎能凑巧也有，肯定是偷的。李长山则是这样想的：这种寻常玩意儿，谁会去偷？这样一来，问题就产生了。对不对？”
这番入情入理的话说到两人心坎上了，他们几乎同时点了点头。
李老师见疙瘩解开了，就对李长山说：“你看这样好不好？这只蜻蜓就给张宏革吧，他真的喜欢。你自己再抓一只吧。好抓的话，也给我抓一只，做书签很漂亮的。”
李长山痛快地答应了。
张宏革倒有些不好意思：“还是李长山留着吧。”
李老师拍了板：“你自己再好好找找，找到了就还给李长山，找不到就算了。”
张宏革只得接受了李长山的黑蜻蜓，并投以羞愧抱歉感谢杂糅的目光。
李老师随即说道：“不早了，快回家吃饭去吧。家里肯定等急了。家长要问，就说帮老师收作业、送作业了。”
两人听罢，各自回家去了。
其实，李老师不仅也要回家吃饭，而且还要做饭，她的时间更宝贵。可孩子们不会想到这一层，他们只会想自己倒霉被留了，耽误了回家，不会想到老师会怎么样。
第二天早晨上学，李长山刚转到通往校门的路，就看见了张宏革。张宏革见到他，就走了过来，拉了拉李长山的胳膊，不好意思地说自己的蜻蜓找到了。
原来，昨晚做作业时，张宏革不禁又欣赏起了李长山的黑蜻蜓。在一旁看小人书的弟弟见了，惊讶地说：“哥哥，你又逮了一只？”
张宏革一听就愣了：“又逮了一只？”
弟弟也愣了，就翻开小人书，现出了黑蜻蜓：“这只不是你抓的吗？”
张宏革顿时明白了。原来，那只黑蜻蜓被弟弟顺走了。弟弟也喜欢它。
张宏革对比了两只蜻蜓后发现，两者在形状、标本姿态上都有着明显可辨的不同。如果在课堂上没有头脑发热，看仔细了，就不会闹出这么大的误会了。
张宏革越看越愧疚，第二天便早早出门了，在李长山上学的路上等他。
说清了情况后，张宏革就要将蜻蜓还给他。
李长山制止了正要打开书包的张宏革，说道：“这只就送给你了。你那只就给弟弟吧。我自己好办，反正要给李老师抓，一顺手的事。你要是愿意，星期天来我家，咱们一起抓。”
张宏革高兴地答应了。两人一起走向学校，不时地拉拉手。
这一天，张宏革特意向李老师报告了情况。李老师也很欣慰。
从此以后，两人成了要好的朋友。张宏革家里有一些旧的小人书，如剧照本《冰山上的来客》、剧照本《五十一号兵站》、《铁道游击队》、《岳飞传》等，这些在当时是很难看到的，张宏革都借给李长山看了，李长山很是喜欢，也开拓了眼界。
李长山和张宏革一起给李老师抓了许多黑蜻蜓，从中选了五个好的送给了李老师，又捕获了一只少见的很大的黑蝴蝶，制成标本，一并送给了李老师。
李老师接到这些质朴而饱含深情的礼物时，很是高兴。两人察觉到了她灵动的眼神，以及道谢时柔和的语气。
李老师很珍惜这份礼物，并没有作为书签，而是珍藏在了一本书里，每次看了，心中都是暖暖的、充满欣慰的。退休以后，更是时时跟旧同事、旧邻居展示这份珍藏，述说其背后的故事，作为自己教师生涯的一份纪念。
李长山与张宏革的友谊，后来被同学总结为是“蚂螂牵的线”，有的同学还打趣道：“你们要是一男一女的话，那就是‘蚂螂传情’了，更浪漫了！”（感谢您的关注和帮助！）
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