学生：……老师……那……后来怎么样了？他是不是……是不是很喜欢那个女孩呢？
老师：这个……我也不大能说的上来。
学生：那么……接下来呢？
老师：他回去后，当天晚上回到宿舍后就躺到床上，不和任何人说话，就像和别人生气了一样，躺在床上翻来覆去，一直到了深夜他都没有睡去……第二天，他依然正常地去上课。可是有一点他变了，变得和以前不一样了。从那天以后，一旦放学后进入食堂，他刚到食堂门口，便开始变得犹豫不决起来，踌躇不前起来。尤其是到了下午要去买豆浆的时候，一进入食堂，他便感觉好像有许多人都在远远地看着他，盯着他，监督着他，所以他迅速地买过豆浆后，就急促地回去了，连片刻都不敢停留，更不敢回头。他不知道自己是怎么了，一离开食堂脑海中就会出现那个姑娘的样子。而一到食堂后，到她面前的时候，却又不敢去正眼看她。那样的矛盾早就深深地进入到了他的内心深处，日夜地煎熬着他。他倍受折磨的心理每当再次想到她时都会得到短暂的缓解，可过不了多久，内心深处的痛苦便又席卷而来，而那实在让他难受之极。
学生：老师，他那是怎么了？难道……难道他就打算一直那样痛苦下去吗？
老师：不然……不然的话，那还能怎么办呢？
学生：那……那怎么能可以呢？
老师：如果……你要是他的话，你会怎么办？
学生：这个……我，我……也不知道，可总不能就那样一直难受着吧。既然……既然心里一直想着她，那他为什么不去和她说呢？
老师：你要是他的话，你会说岀来吗？
学生：那……那个我不知道，不过……我要是那个女孩的话，要是他去买豆浆的时候，我会把他喊住，让他把心里话说岀来，不然像他那样把话闷在心里，实在……实在是太难受了。
老师：今天，我能在这里遇到你，上天对我也够开恩的了。
学生：呃？什么意思？
老师：没……没什么？
学生：老师，那么，他最后到底有没有和她说呢？
老师：呃……这个，我也不知道算不算是说了。
学生：这……是什么意思？要么是说了，要么呢，是没有说，‘算不算是说了’是什么意思呢？老师，我不是太明白。
老师：时间就那样一天天过去了，天气也变得越来越冷了。可能是他再也忍受不了内心的那种煎熬了，于是他决定哪天亲自去找那个姑娘一定要和她说个清楚。那天，他去的很早，他还没到那柜台处的时候，那姑娘就看到他了。那姑娘一看到他，就开始为他准备豆浆了。很长一段时间之前就已经是那样了，只要每次下午那姑娘一看到他刚走进食堂时，她就立刻为他准备豆浆了。每次都是那样。当他走到她跟前的时候，那姑娘就把那已经准备好的一杯豆浆双手递了上去，并且也望着他。那天，他接过那杯豆浆后，便一反常态，大胆地问道：“你……你们明年……还……还在这里吗？”她听他这样问，先是觉得有些突然，然后就回答道：“你是说我……还是说我们老板。明年老板还在这，我……我不在这儿了。”他听了后，应了声：“奥……”说完便立刻就转身走了。
学生：老……老师，他是怎么了？他对她说的话应该不是那些吧。好不容易才和她说上了话，怎么没有把自己内心深处的话说岀来呢？他怎么会这样呢？
老师：嗯，他吧，就是那样一个人，好不容易机会来了，却没有好好珍惜，结果白白地浪费掉了。
学生：那……那他接下来怎么办呢？
老师：当时快要期末考试了，也快要放假了。我想他应该也是知道的，如果放假后，那会意味着什么。
学生：一定不要啊。如果放假了，那女孩就走了，那他心里的话可就永远也没办法对她说了，而且，他们可能以后可能就再也没有机会见面了。千万不要啊……
老师：看来……你也替他着急啊。这个你是不用担心的，他自然是比你还要担心的。他回去后，苦思冥想了好长时间之后，才做出决定。首先，如果让他亲自在那姑娘面前坦白他自己内心的感情，那几乎是不可能的，他也绝对是做不出来的。因为他认为那样太过于唐突，而且也很没有礼貌。当然了，主要也是他是没有那么大的勇气把深藏在内心的情愫在她面前说出来的，所以他决定写岀来，把埋藏已久在自己内心深处的情愫都全部写在纸上，然后再亲自交给她。
对于他来说，那样……似乎要容易了很多。至于要写什么东西，他当然是最清楚不过的了。于是，他很快便写在了一张纸上，小心折叠好。之后的几天里，他所关心的并不是什么丝毫没有什么意义的考试，而是怎么才能把自己精心写好的东西亲自递给她，让她亲自打开来看。
他一直在寻找着机会，可是说也奇怪，最近几天她身旁总是有些其他的人。而那则给他带来了很大的不便。如果她身边有外人的话，他当然也是不敢把东西递给她的。眼看就要放假了，他心里十分着急。于是，他下定决心，最后一天就算是她身边有别的人的话，他也要把东西递给她。于是他把东西小心折好，随身携带着，只要一有机会，就把它递给她。
终于，那一天到了，也就是放假前的一天早上，他早早便去食堂了。到了那前台后，她正在准备豆浆，她附近虽然还有另一个人，不过好在影响不到他。他口袋里的东西早就准备好了。当她一边将豆浆双手递给他的时候，便一边直直地望着他，直到他把豆浆接了过来。他把豆浆接了过来之后，便迅速从口袋中把那精心准备已久的东西掏了岀来，然后直接递给了她。她当时看到他突然递给她东西时，表现得非常吃惊，接过纸条后，先抬头望了望他，于是当即就把那已经有些皱巴巴的纸条开始慢慢打开。他看到她接过那纸条，而且正要打开那纸条的时候，有意地望了一下她，便转身急匆匆地离开了食堂。
深深地压在心里的那块石头终于放下了，当他离开食堂的那一刻，他感到非常舒畅，内心从来没有过的愉悦顿时席卷整个全身。当他刚岀食堂的门口的时候，外面不知什么时候已经开始下起了大雪，一向对冬天没有一丝好感的他，突然觉得那天飘落在半空中的雪花看起来异常的漂亮，真的是漂亮极了，尤其是在冬天，真的……
学生：他终于和他说了，真是……太好了。
老师：真的吗？你……真的是那样认为的吗？
学生：难道……难道不是吗？可是他不是已经把自己内心想说的话告诉她了吗？难道不是吗？
老师：或许……或许……或许你说的是对的。
老师：这个故事……你……还愿意继续听下去吗？
学生：继……继续？不是已经完了吗？
老师：不……不，还并没有结束。
学生：那么，那么后来呢？他们怎么样了？
老师：这……个，这个……吗？你……还愿意继续听下去吗？
学生：当然了，十分愿意……
老师：那……好吧。不过，有一点我需要在这里提前声明一下，这个故事接下来所发生的可并不是什么听着让人感到很高兴的事情……虽然我不知道接下来应该用什么样的语调来继续下面的情节，可还是会愿意衷实地再现那个故事当时最真实的面貌……
学校漫长的寒假终于开始了，他虽然已经将自己深藏在内心的情愫向那个姑娘坦白了，可他却在那天内心充满了许多的怎么都数不清的犹豫回到了家中……周围的人并没有发现他有什么变化，可事实上，他已经和以前不一样了。从刚到家的那天起，他就已经开始变得寝食难安，茶饭不思起来。当然了，为了不让别人有所察觉，他总是在白天尽量掩饰着自己，竭力不让自己被人发现有什么和以前不一样。可是，夜幕一旦降临，一到晚上，那深重的忧郁和怎么都摆脱不了的不安就一并席卷而来，让他辗转反侧，彻夜难眠。他只要一躺在床上，脑海中就一直浮现着她的样子。他不知道自己到底是怎么了，为什么会变成那样。甚至他曾多次仔细地回想过那个姑娘，将她在脑海中前后左右地仔细打量了一番，她究竟哪里有什么出色的地方，竟让自己如此不安。
他还真的想了想，那个姑娘，她相貌平平，而且如果仔细看的话，可能还会有些轻微的黝黑，并不怎么高的个子就算是和再怎么普通不过的人比起来也丝毫占不上任何优势，倒是帽子后面刚好露在外面的一条不长的马尾辫看起来和她本人倒显得十分的得体。她整天都穿着一身红色的衣服，红色的上衣，红色的帽子。当然了，那完全是岀于工作的需要，应该是她的老板给她的工作服吧。当然了，她也有不穿工作服的时候，不过那样的机会比较少，一个星期最多也只有一次吧，甚至一次也没有。说句实话，她穿着自己的衣服，看起来也是非常漂亮的。当然了，那或许是只有他才那样认为的。因为，像她那样从来都不懂得，也不会化妆的姑娘，怎么会被别人认为是漂亮的呢。可不知道为什么，就那样一个再普通不过的姑娘却让他如此思念。
漫长的寒假持续了大概有六十多天，而在那寒冷的冬季，他对那姑娘深深的思念每一天都度日如年，但他的思念却一刻都没有停下来过。外面天空中飘起的大雪下了又停，停了又下，偶尔他也会岀去看看那不曾陌生的白雪，可每当见到那纷纷落下的雪花时，他就觉得心中那刚刚有所缓解的莫名其妙的悲伤又再次袭上心头来。那个无比漫长而又让人等得真有点绝望的寒假终于在最后一次雪晴之后无可奈何地落下了帷幕。终于，寒假结束了，新的学期又开始了……
学生：那……那他又见到那个女孩了吗？
老师：这个……这个还真不好说，我也不知道该怎么说。
学生：为什么？
老师：开学后，不知道他还愿不愿意，或者说还能不能向以前一样若无其事地再到食堂的那个地方去。不过有一点还是能够很容易确定的。就是，当他不在学校的时候，他是非常期盼能再去学校的，尤其是再到食堂去看看，他心中总是放不下那个姑娘。可是，真的到了学校的时候，他却又有些犹豫，确切地说，他开始感到莫名其妙地不好意思起来，或者说不敢再去那个食堂了。他开始害怕起来了，害怕去那个食堂，更害怕到食堂后会见到她。可是，不管怎样讲，害怕也是没有用的，因为要吃饭，他是必须要往食堂去的。所以那是没有办法的。
学生：他……他还真是奇怪。见不到她的时候，非常想念她，等要去见的时候又不敢去，这是为什么？这个，我可真怎么也想不明白。
老师：这……这个很正常，或许现在的你会感到他的行为或者说心里的想法很是奇怪，甚至是没法让你理解。不过，我相信这个你应该不会困惑太久的。
学生：呃……那，那要到什么时候我才能明白呢？
老师：这……这个，这个要看你有没有缘分了。如果可能的话，等会儿你就有可能会明白。当然，也许……是……明天，明年，十年，二十年，四十年之后才会明白。当然了，如果你没有缘分的话，可能你这一辈子都不会明白的……
学生：听不太懂……那么有可能随时都会明白，也有可能……可能永远都不会明白，是的吗？老师。
老师：嗯，你说的不错。
学生：那……那他最后到底有没有再去看她呢？
老师：我相信，那天他也一定是鼓足了勇气的，而那天所持有的勇气和他第一次把那张纸条递给她的时候心中所持有的那份勇气相比起来，丝毫没有半点减少。他往食堂走去的时候心里不但犹豫不定，而且还非常忐忑不安。他刚准备动身去食堂的时候，就隐约感到周围已经有人在注意他了。他显得十分不自然，甚至有些拘束了起来。他记得一清二楚，那种感觉就像他把写在纸上的东西准备交给她时所感觉到的一样，简直一模一样。
他走路向来很快，尤其是独自一人的时候，特别明显。不认识他的人经常都会认为他是有什么要紧的事要去做。他走得的确很快，眼看就要到食堂了，可离食堂越来越近，他就觉得越来越不自在，总感觉周围越来越多的人都在旁边注意着他，他很不喜欢那种感觉，很不喜欢被别人注视着，那样会让他觉得十分难堪，就好像做了什么不光彩的事情被别人发现了一样。
一路上，他总是在刻意避开别人的目光，尽管还是像往常那样低着头往前走着，可他仍然感觉到浑身上下越来越不自在，甚至开始手足无措地尴尬起来。往日通往食堂的那条并不怎么很长的路在那天却变得那么的漫长，真是长的有些让人不可思议。不管怎么样，最后他还是走进了食堂……
学生：那……那他又见到那个女孩了吗？
老师：呃……如果……如果你是那个女孩，你还愿不愿意见到他？
学生：老师，……我……我……
老师：她……她就要走了。如果……如果那是你们最后一次见面，而且你只有不到一分钟的时间，当他远远地站在你前面时，你怎么办？
学生：我……我，我希望一直望着他，一刻都不会停下来的……
老师：如果，那天他没有出现在食堂呢？
学生：那么我会一直等下去，直到第二天……
老师：如果……如果第二天，第三天，第四天……从此以后他都没有在食堂出现，那……那么你会怎么办？
学生：一直……或许一直等下去……
老师：如……如果他一辈子都不会再去那个食堂，那……那么你……你还……愿意……
学生：没……没关系的。
老师：……
学生：老师……怎……怎么了？
老师：我想再……再多看你一会儿……
学生：…………
学生：那……那么那个女孩见到他了吗？
老师：那天他刚踏入食堂的那一刻，目光便早就向往日那女孩卖豆浆的地方投了过去……
学生：那……那她看……看到他了吗？
老师：他随着自己的目光，渐渐向前走去，片刻之后……那时先前的忐忑，不安和尴尬一瞬间都消失得无影无踪……
学生：是他……见到她了，是吗？
老师：他并没有继续向前走去，而是在中间停了下来，在那里朝着前面隐隐约约地望着，呆呆地望着……大概望了很长很长的一段时间。有一点可以肯定，他在食堂还从来没有在一个地点静止待过那么长时间。或许我也记不清楚那天晚上他到底在那里站着看了多长时间。不过有一点是完全可以确定的，就是过了很久很久之后他才慢慢离开食堂的……
学生：他为什么不去那女孩跟前呢？
老师：第二天，他同样又在那里远远地向前面呆呆地望着，并不向前走去。
学生：他……他为什么不到她跟前去呢？他不是应该有很多话要和她说的吗？总是在那里望着怎么能可以呢？总不能每天都那样望着不过去吧……
老师：第三天，第四天，一个星期，一个月，一年两年过去了，他每天都会准时到食堂，同一个地点，同一个方向，仍旧在那里向前面眼睛连眨都不眨地呆呆地向前望去。一直到毕业前，他那样的坚持一天都没有中断过。时间长了，偶尔会有人上去问他在看什么看得那么出神，而他却轻轻地笑笑，并不说什么……
学生：真是奇怪，人就在眼前了，他为什么不去找她呢？不是有很多话要对她说吗？还有，就算他没有到前面去，看见他在久久待在那里时，她也应该自己主动到他跟前去啊。两个人怎么会有这么大的耐心，竟然眼睁睁地坚持了那么多年，而且连一句话也不讲，怎么会那个样子呢？那么，那么……后来呢？
老师：后来……后来？好像没……没有后来了。
学生：怎……怎么会没有后来呢？怎么可以就这样结束了呢？一定不要就这样结束了，我可还没有听过这样没有结尾的故事呢？
老师：呃……奥，他和她之间的故事是结束了，不过，他的故事还在继续着……
学生：那……那好吧，你就接着说吧。
老师：那我就继续讲了……就像和现在许多刚毕业的大学生一样，虽然毕业后必须要找个稳定的工作，可他似乎并不怎么走运，总是到处碰壁。虽然如此，可还好他并不怎么感到沮丧。为什么这么说呢？说岀来肯会有很多人不太相信，他压根就不想找什么工作，实在是浪费时间。可迫于无奈，毕业后如果仍然无所事是肯定是不行的。
时间就那样一天天地过去了，辗转多次，他最后流落在了一家小型的教育辅导机构里面，尝试着消磨着时光。对于在那里能待多久，或者以后有什么长远打算，他可从来都不会去想，因为他知道想多了也是没有用的。所以，他索性从来都没有去想过那些问题，也从不愿意去想。虽然他所在的那家辅导机构在当地也小有名气，而且进到里面的老师的待遇也非常不错，可他却不像他们那样一般走运。当里面所有的老师都在为了挣钱而忙的焦头烂额的时候，他却一如既往地悠闲自在地坐在桌前看着自己喜欢看的书。
对于他来说，不在学校的时候，还有机会看看书，写写字，那真是连做梦都想不到的。至于其他的，那可根本和他没什么关系了，他也不想再去在意什么了。在一间很大的学生上自习的房间里，他总是坐在最后一排，那种感觉就像还在高中的时候一样。他整日独自一人坐在那里写写字，疲倦的话，就看看书。当然了，有一点和学校是不同的，就是他的周围所坐的还有一些其他的老师和许多不知来自哪所学校的学生。
时间，就那样一天天地又过去了。突然一天，他接到了一个电话，那是一所私立学校打来的。原来为了不那么显得毕业后游手好闲，他也曾向一些私立学校电话询问过求职的事情，只不过好长时间都没有回应，所以他才来了这里。现在既然有了回应，而且条件也很符合，他没怎么考虑就答应了。不久就要动身到那所私立学校去任教了。