傍晚的风带着初春的凉意，符华站在校门对面那棵抽了新芽的老槐树下，身形挺拔如松。放学的铃声余韵未消，吕小鱼像只欢快的小雀儿，叽叽喳喳地拉着小伙伴的手冲了出来，小脸红扑扑的。吕树跟在后面几步远的地方，背着略显沉重的初中书包，脸上带着课堂专注后的倦意，却在抬眼看见符华的瞬间，脚步轻快了些，嘴角也微微上扬。
“班长姐姐！”小鱼松开小伙伴，炮弹似的冲到符华面前，一把抱住她的腿，“我今天学会了写好多字！老师还夸了我写字很好看！”她兴奋的分享着。
吕树走到近前，带着点小得意：“我们班今天测验，我数学考了全班第三！”随即又有点不好意思地补充，“班长给的那句…口诀，考试前默念了几遍，好像…好像思路更清晰了。”声音不大，却透着认真。
符华眼底漾开温煦的笑意，像初春融化的溪水。她自然地接过小鱼背上的书包，又看向吕树：“书袋沉，给我。”语气温和却不容置疑。
吕树这次没再坚持，乖乖递了过去：“还好啦，初一的书比小学多不了多少。”她努力显得轻松，但符华还是敏锐地捕捉到她肩膀细微的僵硬。
大手牵小手，三人汇入放学的人流。符华走在外侧，隔开了路上的喧嚣。
符华低头，看着身边蹦跳的小鱼：“小鱼，三年级功课可还跟得上？老师讲得明白吗？”小鱼立刻点头如捣蒜：“跟得上！张老师讲得可清楚了！语文课讲《小蝌蚪找妈妈》，可有意思了！就是…”她小嘴一扁，告状似的，“同桌李明还是老揪我小辫儿！我都告诉他别揪了！”符华眼神微凝，不动声色：“哦？吕树呢？学校里可还顺心？”她看向吕树。吕树立刻挺直腰板：“顺心！初一的课我预习过，能跟上。李明那小子…”她哼了一声，“我下课去找过他‘谈心’了，他保证以后不揪小鱼辫子了。”她语气笃定，带着点小大人的“威慑力”。符华微微颔首，心中暗记——仍需留意，必要时她这个“家长”可能需要出面。
符华转向吕树，声音放得更低缓：“那口诀，除了助你凝神，身体可有别的感觉？比如气血运行？”吕树认真想了想：“嗯…下午体育课跑完步，有点喘的时候，默念那几句‘力沉渊海，意起毫芒’，好像…好像气息能更快平复下来？还有，晚上睡觉前默念‘静如渊’，好像更容易睡着。”她越说眼睛越亮，“班长，这到底是什么？感觉好神奇！”符华眼底闪过一丝赞许：“此乃养心定神、调和气血的吐纳法门。你根基渐稳，能有所感，甚好。”她看向小鱼：“小鱼呢？可还记得？”小鱼立刻站直，努力模仿“青松”：“身如青松，心似明镜！呼清气，纳暖阳！”这次背得流畅多了，小脸上满是得意，“我上课坐不住的时候，心里就念这个，张老师还夸我坐得直！”符华莞尔，揉揉她的发顶：“很好，持之以恒。”
回到熟悉的四号院小屋，暖黄的灯光和红枣小米粥的甜香立刻包裹了全身。三人围坐在小木桌旁。
符华看着安心喝粥的小鱼，又看向眼神明亮、带着求知欲的吕树，心中那张蓝图越发清晰。她放下勺子，声音沉稳而温和，如同在叙述一件再自然不过的事情：
“以后的日子，咱们就这样过。”
?身体是本钱：??“每日晨食必有温养之物（蛋羹、米粥），晚餐必有滋补汤羹（山药汤、当归鸡汤）。拂晓的‘五禽戏’不能断，筋骨舒展，气息沉稳，这是根基。”她看向吕树，“你体育课后的感觉，便是证明。”
?学业是基石：??“小鱼三年级，吕树初一，你们基础都不差，更要用心。”符华的目光带着鼓励，“学堂课业当尽心，家中功课每日温习。小鱼的字要更工整，吕树的代数要更扎实。有不懂的，随时问我。”她顿了顿，补充道，“小鱼若觉得功课太易，可提前预习四年级内容；吕树若有精力，亦可涉猎些初二知识。”?
生计要维系：??“每天的‘仙蛋’生意照旧，平日若功课不紧，放学后可帮衬些。”符华看向吕树，“你心思活络，想想有无新点子（如便携药茶包）？东市草药巷的王伯那里，我已谈妥长期供应，成本能省则省。”?
安全是底线：??“下学，无论晴雨，我必在门外。”符华的声音带着不容置疑的坚定，“小鱼若再遇李明滋扰，先告老师，再告姐姐。”她看向吕树，“吕树你‘谈心’时，亦需注意分寸，莫要冲动。”最后，她的目光扫过两人，带着磐石般的安定力量，“记住，家中自有长姐在，无人可欺尔等。”
暖黄的灯光下，符华的话语没有豪言壮语，却像为这个小小的家铺就了一条清晰而踏实的路。吕树捧着温热的粥碗，看着对面符华沉静而坚定的眼神，心中那点因为跳级插班而产生的细微忐忑彻底消散，取而代之的是一种被稳稳托住的安心感。小鱼懵懂却用力点头，只觉得班长姐姐说什么都让人心里暖暖的。
锅里的粥咕嘟着，散发着人间烟火的甜香。桌上摊开的课本和账本，不再是冰冷的纸张，而是通往未来的阶梯。符华看着安心喝粥的小鱼，和眼神越发坚定明亮的吕树，心中那份守护的信念更加清晰。炉灶的火苗跳动着，映亮了窗扉，也映亮了她们三人相互依偎、携手前行的身影。长夜漫漫，但有灯，有家，有归途，更有清晰可见的、充满希望的明天。
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