沈明微笑着回答：“春风中学。我是那里的语文老师。”
店员惊讶地看着他：“春风中学？那可是我们市里最好的高中之一啊！难怪您会有这么大手笔的采购。”
沈明谦虚地笑了笑，没有多说什么。
他知道，这只是开始。
有了这些词典和专注光环的帮助，他的学生们将会有一个飞跃性的进步。
当沈明走出书店时，夕阳已经西斜。
沈明返回学校，直接走向教务处，准备安排词典的送货事宜。
“李主任，我需要借用一下学校的货车。”
沈明对正在整理文件的李萌说道。
“我订购了一批教学用品，需要明天送到学校。”
李萌抬起头，眉毛微微挑起：“教学用品？这么急？”
沈明笑着解释：“是的，为了＇开学乐无边＇活动准备的。我想给学生们一个惊喜。”
李萌虽然不解，但还是没有反对。
“好吧，我会安排的。不过沈老师，你这个活动……真的有必要吗？”
沈明正色道：“李主任，我相信这个活动会给学生们带来很大的帮助。”
“有时候，改变一下专注方式，效果会出乎意料的好。”
李萌：“希望如此吧。好了，你去忙吧，我会处理货车的事。”
沈明道谢后离开了教务处，朝教室走去。
当他推开门时，发现学生们已经集合在教室里，准备开始“开学乐无边”活动。
然而，教室里的气氛并不像沈明预期的那样热烈。
学生们的脸上写满了不情愿，有些人甚至在小声抱怨。
完全没有昨天的欢乐气氛。
这是怎么了？
沈明清了清嗓子，说道：“同学们，看来你们对这个活动还有些疑虑啊。”
方一凡举手发言：“沈老师，我们都觉得这个活动有点……幼稚。”
“我们都是高三学生了，不应该把时间浪费在玩游戏上。”
其他学生纷纷点头附和。
沈明微笑着环视教室，然后说道：“我明白你们的担心。但是，谁说学习就一定要枯燥无味呢？让我们来讨论一下游戏等级吧。”
学生们面面相觑，不明白沈老师突然提到游戏等级是什么意思。
沈明继续说道：“在游戏中，你们是不是都希望自己能快速升级，获得更强的能力？”
“学习也是一样的。我们这个活动，就是要帮助你们在学习中＇升级＇，获得更强的学习能力。”
教室里开始有了一些窃窃私语，学生们的眼中闪烁着好奇的光芒。
“比如说。”
沈明指着黑板，点了点。
“如果我们把语文学习比作一个游戏，现在你们可能还在＇新手村＇。”
“但是通过这个活动，我相信你们很快就能成为＇精英玩家＇，甚至是＇大神＇级别的。”
学生们被沈明幽默的比喻逗笑了，教室里的气氛明显轻松了许多。
就在这时，沈明的手机响了。
他看了一眼，是书店老板的电话。
“同学们，稍等一下。”
沈明说着接通了电话。
“喂，您好。”
“沈老师，您订购的词典已经送达学校了。”
书店老板的声音从电话里传来。
“请问需要我们帮忙搬运吗？”
沈明看了看教室里的男生们，灵机一动道：“不用了，谢谢。我们自己来搬就可以。”
挂断电话后，沈明对着班上的男生们说：“好了，男生们，现在有个任务交给你们。”
“楼下有一批新到的词典，需要搬到教室来。”
“这就当作我们活动的第一个挑战吧，看看哪个小组搬得最快最整齐。”
男生们纷纷站起身准备下楼。
沈明站在教室门口，看着男生们兴高采烈地冲下楼去。
他转身面对剩下的学生，脸上挂着神秘的微笑。
“好了，女生们，我们也不能闲着。”
沈明说道：“趁着男生们搬书的时候，我们来玩个小游戏热热身。”
沈明走到讲台前，从抽屉里拿出一叠卡片。
“这些卡片上写着不同的成语。”
“我们来玩一个＇成语接龙＇的游戏。谁能接得又快又准，谁就赢。”
乔英子眼睛一亮，率先举手：“沈老师，我来第一个！”
沈明抽出一张卡片：“好，第一个成语是＇守株待兔＇。”
乔英子脱口而出：“兔子不吃窝边草！”
沈明赞许地点头：“很好！下一个。”
游戏就这样开始了。
学生们你一言我一语，气氛逐渐热烈起来。
沈明暗自点头，他知道专注光环已经开始发挥作用了。
正当游戏进行得如火如荼时，搬书的男生们陆续回到了教室。
他们看到女生们玩得这么开心，也忍不住凑了过来。
“沈老师，我们也要玩！”
方一凡喊道。
沈明笑着点头：“好啊，不过游戏规则要变一下。”
“现在我说一个成语，你们要说出它的意思，然后再接一个成语。”
学生们纷纷点头。
沈明清了清嗓子，说道：“那我们就从＇守株待兔＇开始吧。”
方一凡抢先答道：“守株待兔的意思是固守老套，不知变通。”
“接下来的成语是＇刻舟求剑＇！”
季杨杨接着说：“刻舟求剑比喻死板，不知变通。”
“下一个，＇画蛇添足＇！”
学生们你来我往，气氛越来越热烈。
就在这时，沈明注意到桃子似乎有些心不在焉。
他走到桃子身边，轻声问道：“桃子，怎么了？是不是觉得太难了？”
桃子抬起头，眼中带着一丝困惑：“沈老师，我……我不知道为什么，突然觉得这些成语都很熟悉。”
“好像我本来就应该知道它们的意思似的。”
沈明微微一笑：“这说明你在进步啊。好好享受这种感觉吧。”
就在这时，教室门被推开了。
李萌走了进来，脸上带着疑惑的表情。
“沈老师。”
她说：“我刚才看到学生们在搬书。那些……都是词典吗？”
沈明：“是的，李主任。这是我为学生们准备的专注资料。”
李萌皱起眉头：“沈老师，你确定这样做合适吗？让学生们背词典，会不会太……”
沈明打断了她的话：“李主任，请相信我。这种方法虽然看起来有些特别，但效果会让你大吃一惊的。”
李萌欲言又止，最后只是叹了口气：“好吧，我相信你的判断。不过，如果有任何问题，请立即向我汇报。”
沈明点头答应，目送李萌离开教室。
他转身面对学生们，脸上的表情变得严肃起来。
“同学们”，他说：“现在游戏时间结束了。接下来，我要布置一项重要的任务。”
学生们安静下来，专注地看着沈明。
沈明指着堆满教室的词典说道：“这些词典，包含了常见的成语、文言文。我希望你们能在最短的时间内，完全理解并记住这些内容。”
学生们面面相觑，不敢相信自己的耳朵。
“沈老师，您是在开玩笑吧？”
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