第29章 恐怕没有人会相信

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  有人提到了乔英子,有人猜测是沈磊儿,还有人认为可能是平时不显山露水的学霸。

然而,没有人想到会是3班的方一凡。

沈明听着这些猜测,心中不禁觉得有些好笑。

他知道,如果现在告诉大家真相,恐怕没有人会相信。

方一凡在大家眼中一直是个“学渣”,谁能想到他会写出如此出色的文章呢?

正当讨论进行得热火朝天时,校长走进了办公室。

他听说了满分卷的事情,脸上洋溢着喜悦的笑容。

“这真是个好消息啊!”

校长高兴地说,“我们春风中学终于有了语文满分的学生。这不仅是学生的荣誉,也是我们学校的骄傲”。

校长的到来让办公室里的气氛更加热烈。

老师们纷纷向校长汇报这份满分卷的优秀之处,校长听得连连点头,脸上的笑容越来越灿烂。

“太好了。”校长说。

“这说明我们的语文教学水平在不断提高。沈老师,你们语文组做得很好。”

沈明谦虚地说:“这都是学生们努力的结果,我们只是尽了自己的责任而已。”

校长环顾四周,问道:“那么,这个优秀的学生是谁呢?我们是不是应该好好表扬一下?”

办公室里顿时安静下来,所有人的目光都集中在沈明身上。

沈明轻咳一声,说道:“校长,关于这个学生的身份,我觉得暂时还是不要公开比较好。”

“毕竟这只是一次模拟考试,我们应该给学生一个平静的学习环境。”

校长:“沈老师说得对。那就先保密吧,等到正式考试时再公布也不迟。”

随着校长的离开,办公室里再次恢复了热闹的讨论声。

老师们继续猜测着满分卷的主人,而沈明则默默地回到自己的座位,开始批改其他的试卷。

他知道,这个秘密终究会在适当的时候揭晓,

而在那之前,他会继续默默地关注和鼓励方一凡,帮助他在语文学习的道路上走得更远。

沈明继续批改着手中的试卷,不时抬头看一眼周围热烈讨论的同事们。

他的心中充满了期待,想看看其他学生的表现如何。

随着批改的进行,沈明的眉头逐渐舒展,嘴角不自觉地上扬。

“这真是令人惊喜啊。”

沈明低声自语道,眼中闪烁着兴奋的光芒。

他迅速翻阅着一张张试卷,发现3班的学生成绩普遍都很高。

不仅是方一凡取得了满分,其他同学的表现也相当出色。

沈明的心跳不禁加快了几分,他隐约感觉到有什么不同寻常的事情正在发生。

“各位。”沈明站起身,提高了声音说道。

“我发现了一件很有趣的事情。”

办公室里的讨论声渐渐平息,所有人的目光都集中到了沈明身上。

“3班的学生成绩都很不错。”

沈明继续说道,“我刚刚批改完的几份试卷,分数都在140分以上。”

这个消息引起了一阵惊呼和窃窃私语。

一位年长的语文老师皱着眉头说:“沈老师,你确定没有看错吗?3班可是出了名的后进班啊。”

沈明,神情严肃地说:“我很确定。不如我们一起来看看其他同学的试卷?”

于是,语文组的老师们分工合作,开始集中批改3班的试卷。

随着批改的进行,办公室里的气氛变得越来越紧张。

每批改完一份试卷,老师们都会交换一个惊讶的眼神。

“145分!”

“148分!”

“居然有150分!”

一个个高分不断被报出,让在场的每个人都感到不可思议。

当最后一份试卷被批改完毕时,办公室里陷入了一片寂静。

沈明深吸一口气,宣布道:“经过我们的统计,3班所有学生的成绩都在140分以上。”

这个消息如同一颗重磅炸弹,在办公室里炸开了锅。

老师们纷纷议论着,有人惊讶,有人怀疑,还有人开始猜测原因。

“这简直是奇迹啊!”

一位年轻的老师惊呼道,

“3班不是一直都是后进班吗?怎么突然就全员140分以上了?”

另一位老师摇着头说:“我教了这么多年书,还从来没见过这种情况。”

“全班50名学生,没有一个人低于140分,这太不可思议了。”

沈明站在一旁,默默地听着同事们的讨论。

就在这时,校长匆匆走进了办公室。所有人立刻安静下来,目光集中在校长身上。

校长环视了一圈,然后微笑着说:“我刚刚看到了3班的成绩单,真是令人振奋啊!沈老师,你能给我们介绍一下你的教学方法吗?”

沈明说道:“校长,各位同事,其实我也没有什么特别的教学方法。”

“我只是尽量关注每一个学生的学习情况,针对他们的弱点进行针对性的辅导。”

校长眼中闪烁着赞许的光芒:“沈老师太谦虚了。能在这么短的时间内取得如此大的进步,你的教学方法一定有其独到之处。”

“我希望你能把你的经验分享给大家,让我们整个学校的教学水平都能得到提升。”

沈明感到一阵压力袭来。他知道自己不能透露系统的存在,但又不能辜负校长和同事们的期待。

他努力组织语言,说道:“其实我的方法很简单,就是注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。”

“我会根据每个学生的特点,设计有趣的学习任务,让他们在完成任务的过程中不知不觉地提高了语文水平。”

校长听完后,脸上露出了满意的笑容:“这种以学生为中心的教学理念很好。”

“沈老师,我希望你能在下周的教研会上,详细地向大家介绍你的教学经验。”

沈明点头答应,内心却充满了忐忑。

他知道,接下来他将面临更大的挑战。

如何在不透露系统存在的情况下,向同事们解释3班的进步,这将是一个艰巨的任务。

就在这时,办公室的门被推开了,一个熟悉的声音传了进来。

“沈老师,你在吗?”

沈明转身看向门口,发现是乔英子站在那里,脸上带着兴奋的笑容。

他微笑着向她点头示意,然后转向校长说道:“校长,我先去处理一下学生的事情,稍后再详细汇报。”

校长理解地,沈明便走出了办公室。

他轻轻关上门,对乔英子说:“有什么事吗?”

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