第43章重塑金身
利用价值
警醒自己
在科幻小说《三体》中，冬眠特指对人体的低温冷冻，以便让对象在特定时刻苏醒。
马太效应
是一个由社会学家提出的概念！
名称来源于《圣经》中的《马太福音》
描述了一种常见的社会心理现象，即优势往往会带来更多的优势，而劣势则会加剧劣势。这种现象在多个领域都有广泛的应用，包括社会心理学、教育、金融和科学！
新约马太福音
中有这样一个故事，一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们：你们去做生意，等我回来时，再来见我。
国王回来时：
第一个仆人说：
主人你交给我的一锭银子
我已赚了10锭
于是国王奖励他10座城池！
第二个仆人报告说：
主人，你给我的一锭银子，
我已赚了5锭。于是国王例奖励了他5座城池。
第三个仆人报告说：
主人，你给我的一锭银子，我一直包在手巾里存着，我怕丢失，一直没有拿出来。
于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人！
并且说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善！
核心思想
强者越强，弱者越弱！
在社会心理学中，这种现象表现为资源、机会和优势的集中，导致强者进一步增强，而弱者则因为资源的缺乏而难以改善现状。
教育领域
马太效应可能导致教育资源的不均衡分配，进一步加剧教育不平等。
金融领域
富者往往能通过投资获得更多的财富，而穷者则难以积累资本。
科学研究中
马太效应表现为知名科学家更容易获得研究资金和发表机会，而新晋研究者则面临更多的挑战。
学校
是由苏美尔人发明的。最早的学校
形式出现在公元前3000年左右的苏美尔！
称为埃杜巴或泥版书屋！
这些学校主要是为王室和神庙！
培养书吏或书记员，服务于统治阶级！
苏美尔人
生活在两河流域，他们使用黏土和水混合制成泥板，作为书写材料，这种材料被称为泥板书。学校使用这些泥板书进行教学，因此被称为泥板书舍。在这种教育体系中，负责人被称为校父，教师被称为专家，学生则被称为校子。
古代西亚的苏美尔人还发明了世界上最早的楔形文字建立了人类历史上最早的学校教育系统，这对西亚古文明乃至整个人类文明的繁荣和发展产生了深远的影响。
佛家塑金身
是指将佛像表面镀上一层金，以彰显佛像的庄严和神圣。这种做法在佛教中有着深厚的文化背景和宗教意义。
历史背景和宗教意义
佛教中，佛像的金色象征着佛陀的圣洁和尊贵地位。金色在佛教中被视为七宝之首，代表着修行和悟性，能够帮助信众领悟佛法的真谛?。佛像的金色还象征着佛的三十二相之一，即“身金色相”，这在《妙法莲花经》等经典中有明确记载。
具体做法和材料选择
佛像的塑金身过程通常包括在泥塑或木雕的基础上，用金箔或金粉覆盖表面。这种做法不仅是为了美观，更重要的是为了保护佛像免受外界环境的侵蚀和损坏。金身的使用也体现了佛教对物质超越和对精神追求的强调，金色象征着神圣和高贵。
不同地区和宗教的差异
虽然佛教中普遍使用金身，但不同地区和寺庙可能会有不同的做法和风格。有些地方可能会使用金箔或金粉进行覆盖，而有些地方则可能采用更复杂的工艺和技术。
道教
的神像通常使用泥塑，
强调简朴和与自然的和谐统一
因此并不需要镀金或其他贵重材料！
现代应用和影响
在现代社会，佛像的塑金身仍然是一种常见的宗教仪式，不仅在寺庙中广泛使用，也在一些重要的宗教活动中被提及和实施。这种做法不仅是对佛像的尊重，也是对佛教信仰的体现，有助于增强信众的虔诚之心。
天雨不润无根之草！
佛法不渡无缘之人！
佛家重塑金身告诉
你不要被眼前的假象蒙蔽了双眼！
只有内心平静的人才能够看清这个红尘俗世间！
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