烟台虽冷，雪霁之后的晨光像融化的蜂蜜，顺着教室的百叶窗流淌进来，在栗清照的课桌上洇开一片金斑。她轻抚过课本边角微微卷起的书页，油墨香让大病初愈的胸腔泛起久违的雀跃。自从上周住院，这间充满松木桌椅气息的教室，此刻竟显得如此亲切。?
“清照！”扎着彩虹发绳的林小满几乎是扑到她课桌前，发梢沾着晨跑时的冰雪气息，“这几天课堂笔记我都标了荧光笔，晚自习借你抄！”后排的男生们挤眉弄眼地凑过来，平时总爱起哄的郝瞰挠着后脑勺，难得露出腼腆神色：“医院的饭肯定难吃死了，明天给你买桂花糕！”?
此起彼伏的问候声里，黄一瓜倚在教室后门，修长手指转着钢笔。他看着栗清照被簇拥在光斑中央，苍白的脸颊因笑意泛起淡淡绯色，悬了的心终于彻底放下。作为官宣了的男友，他比任何人都清楚那场突如其来的疾病有多凶险，此刻见她活泛如初，眼底不自觉漫上温柔。?
随着上课铃清脆的声响，教室里瞬间安静下来。王老师抱着一叠资料，步伐稳健地走进教室。她身着一件白色的外套，戴着一副金丝眼镜，目光温和而灵动。?
“Good/morning/ladies/and/men/who/are/gentle!”王老师放下资料，微笑着向大家问好。?
Goodmorningourgraciouslady!”同学们整齐而响亮地回应。?
“今天我们要学习的是莎士比亚的Sonnet18，相信大家对莎士比亚都不陌生，他是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一。”王老师一边说着，一边在黑板上写下“Sonnet18”几个大字，粉笔与黑板摩擦发出的沙沙声，在安静的教室里格外清晰。?
“十四行诗，也就是sonnet，有着严格的格律要求。它通常由十四行组成，韵式固定，常见的有意大利体和莎士比亚体。意大利体的韵式是ABBAABBACDECDE，而我们今天要学习的莎士比亚体，韵式为ABABCDCDEFEFGG。”王老师详细地讲解着十四行诗的特点，时不时在黑板上举例说明，同学们都认真地听着，手中的笔不停地在笔记本上记录着重点。?
“不同的作者，即使运用相同的十四行诗体，风格也大相径庭。有的豪放洒脱，有的婉约细腻；有的充满哲思，有的饱含深情。莎士比亚的十四行诗，以其丰富的意象、深刻的情感和精妙的语言著称。他的作品，既歌颂爱情、友谊，也探讨生命、时间等永恒的主题。”王老师的讲解深入浅出，同学们听得入神，仿佛置身于文艺复兴时期的英国，感受着那时的文学氛围。?
讲完十四行诗的特点与不同作者的风格后，王老师轻轻拍了拍手，说道：“现在，让我们先来朗诵Sonnet18，感受一下这首诗的韵律与节奏。”?
教室里响起此起彼伏的翻书声，同学们纷纷找到那首诗。紧接着，一阵整齐而又富有感情的朗诵声在教室里回荡：“Shall/I/compare/thee/to/a/summers/day?Thou/art/more/lovely/and/more/temperate...”同学们的声音或激昂，或轻柔，虽然风格各异，但都尽力将诗歌的韵味展现出来。?整齐的诵读声里，栗清照的声音像一尾灵动的银鱼。当读到“Shall/I/compare/thee/to/a/summers/day?”时，她特意放缓语调，尾音带着若有似无的颤音，仿佛真的在向某位神秘爱人发问。黄一瓜侧目望去，发现她睫毛上还沾着晨光，侧脸美得如同文艺复兴时期的油画。
朗诵结束后，王老师点了点头，说道：“大家朗诵得都很不错。现在，我想听听大家对这首诗的初步理解。有哪位同学愿意先来分享一下？”?
教室里安静了片刻，大家都在思考着，有的托着下巴，眼神专注；有的在课本上写写画画，整理思路。过了一会儿，任晓冰举起了手：“老师，我觉得这首诗是在赞美一个人，把这个人比作夏天，但又说这个人比夏天更可爱、更温柔，表达了作者对这个人深深的喜爱之情。”?
“很好，你的理解很有道理。”王老师鼓励地笑了笑，“还有其他同学有不同的见解吗？”?
又有几位同学陆续发言，有的分析诗歌中的意象，有的探讨诗歌的情感基调，但都没有特别新颖的观点。?
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“清照，大病初愈的才女，想必有独到见解？”王老师突然点名。?
栗清照起身时，黄一瓜注意到她悄悄攥紧了校服。“从表面看，这确实是首爱情颂歌。”她的声音带着蜂蜜般的醇厚，“但如果结合莎士比亚所处的文艺复兴思潮，会发现诗中暗藏对时间的哲学思考。”她翻开课本，书页间滑落一片干枯的矢车菊书签，“‘And/summers/lease/hath/all/too/short/a/date’，诗人用‘lease’这个法律术语，暗示夏天如同短暂的租约，而爱人的美却超越了时间契约。”?
教室里响起此起彼伏的抽气声。黄一瓜嘴角勾起骄傲的弧度，他知道女友住院期间仍坚持读诗，此刻那些深夜的灯下苦读，终于化作课堂上的锋芒。?
“非常精彩！”王老师击掌赞叹，珍珠耳钉在阳光下折射出细碎光芒，“但文学解读向来百花齐放，一瓜，作为清照的‘学术搭档’，你怎么看？”?
黄一瓜起身时带起一阵雪松香水的气息。他推了推黑框眼镜，镜片后的目光沉稳如渊：“我想从语言解构的角度补充。”他在黑板上用粉笔圈出“rough/winds”与“darling/buds”，“这组矛盾修辞不仅展现夏天的脆弱，更构建出张力美学。而最后两行‘So/long/as/men/can/breathe/or/eyes/can/see,So/long/lives/this,and/this/gives/life/to/thee’，通过回环结构形成文学永生，让诗歌本身成为对抗时间的武器。”?
掌声如潮水漫过教室，前排的林小满激动得直跺脚。王老师笑得眼角泛起细纹：“珠联璧合！一个剖析主题，一个解构语言，简直是完美的学术CP！”?
这句调侃让教室炸开锅般沸腾。栗清照耳尖泛红，却仍保持着得体微笑，学着武侠片的样子抱拳行礼，逗得众人笑声更响。
“不过说真的，”王老师示意安静，眼中满是欣赏，“清照对文艺复兴思潮的把握，一瓜对语言符号的敏锐，都展现出极高的文学素养。在我们英语系，学术伴侣本就是佳话，希望你们继续保持这种思维碰撞。”?
下课铃响起时，栗清照发现课本里夹着张字条，黄一瓜飘逸的字迹写着：“今晚图书馆，带你解锁Sonnet18的十个隐藏彩蛋。”她抬头望去，正对上男友温柔的目光，窗外的阳光恰好落在他睫毛上，像缀满细碎的星辰。
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